El Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), el Servicio Nacional de Salud (SNS) y la Ciudad Sanitaria Doctor Luís Eduardo Aybar trabajan en el diseño de un plan de capacitación especializado, dirigido a los colaboradores de estas dos entidades, para fortalecer los servicios de salud de alta calidad, orientados a mejorar los servicios a la ciudadanía e impulsar la inserción laboral.
Este plan será implementado en virtud de un convenio firmado por el director general del INFOTEP, Rafael Santos Badía, con el director ejecutivo del SNS, Mario Lama Olivero, y el presidente del Consejo Directivo Ciudad Sanitaria Doctor Luis Eduardo Aybar, José Joaquín Puello Herrera.
El acto de firma del convenio estuvo encabezado por el ministro de Salud Pública, Daniel Rivera, quien calificó como excelente este acuerdo, porque uno de los puntos más importantes de los servicios de salud es la promoción. Por ello destacó como uno de los aspectos más relevantes del acuerdo la preparación de los promotores comunitarios.
Sostuvo que estos promotores van a detectar, visitando a las comunidades, si hay un cuadro febril; además, identificar cuáles niños no están vacunados. “Es decir que van a ayudar enormemente y vamos a tener 500 promotores en esta área y van a ser de gran ayuda a toda la capital para que nosotros podamos seguir mejorando las condiciones de salud”, precisó el ministro Rivera.
“Felicitamos la firma de este acuerdo porque un título del INFOTEP va a generar confianza, responsabilidad y gestión de calidad”, refirió Rivera.
Santos Badía dijo que el INFOTEP ha venido desarrollando diplomados en áreas de la salud y ha provisto capacitación, desde el 2007 a septiembre de este año, a 236 mil 315 participantes en 10 mil 659 acciones formativas, en ocupaciones como Atención sanitaria para personas dependientes, Gestión de mantenimiento hospitalario, Atención a terapia respiratoria y Electrónica médica, entre otras.
Destacó que en el 2020 se firmó un acuerdo con el Ministerio de Salud y el SNS, con miras a fortalecer la formación y capacitación de los recursos humanos que prestan servicios en las instituciones integrantes del SNS.
De su lado, el doctor Mario Lama manifestó que estos acuerdos aportan al proceso de fortalecimiento institucional.
“En este día el Servicios Nacional de Salud firma un acuerdo de colaboración para capacitación no solo la parte asistencial, sino también la administrativa. Indudablemente estas capacitaciones favorecen el desarrollo de los recursos humanos, favorecen la mejor gestión, favorecen la agilización de los procesos”, señaló el director ejecutivo del SNS, Mario Lama
El Dr. José Joaquín Puello expuso que las capacitaciones que se ofrecerán en virtud del acuerdo vienen a fortalecer el talento humano de la Ciudad Sanitaria, donde se ofrecerán servicios hospitalarios de altísima tecnología.
Señaló que se trata de un proyecto innovador y agradeció al INFOTEP, que dijo va a prestar todas las facilidades para que funcione de la mejor manera.
Destacó la importancia de la Ciudad Sanitaria y manifestó que en ese proyecto no solo se trata de ser bueno. “Queremos ser excelentes, que la población entienda la calidad del servicio de salud que estamos aportando”, resaltó el presidente del Consejo Directivo Ciudad Sanitaria Doctor Luis Eduardo Aybar, José Joaquín Puello Herrera.
El acuerdo
El acuerdo, con vigencia de dos años, abarcará la capacitación en áreas prioritarias, requeridas por la Ciudad Sanitaria Luis Eduardo Aybar. Entre las ocupaciones resaltan Imágenes médicas, Electromedicina, Enfermería, Farmacia, Terapia Física y Manejo de Residuos Básicos y Peligrosos (hospitalarios).
En áreas de soporte administrativo y técnico se ofrecerá Tecnología y Comunicaciones, Mantenimiento Eléctrico y Electrónico, Refrigeración industrial y Sistemas Hidráulicos e Hidrostáticos.
También el acuerdo establece facilitar los locales de la Ciudad Sanitaria Doctor Luis Eduardo Aybar para desarrollar las actividades de capacitación acordadas.
Serán invertidos más de 140 millones de pesos en la construcción y equipamiento de siete panaderías y reposterías, así como tres textileras.
El Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) y el Fondo Patrimonial de las Empresas Reformadas (FONPER), aunarán esfuerzos con la finalidad de ejecutar un plan de capacitación y asistencia técnica, a través de talleres de Panadería y Repostería, y de Confección de Prendas de Vestir, construidos y habilitados por FONPER, con una inversión 144 millones 683 mil 652 pesos.
El acuerdo, firmado por el director general del INFOTEP, Rafael Santos Badía; y el presidente del Fonper, José Florentino; busca contribuir con la integración comunitaria y dinamizar la economía de las zonas beneficiadas.
Rafael Santos Badía, director general del órgano rector de la formación técnico profesional en el país, explicó que estos centros beneficiarán a hombres y mujeres de todo el país.
“Este acuerdo, cuya ejecución y supervisión por parte del INFOTEP estará a cargo de la Dirección de Formación Profesional y de las Direcciones Regionales Sur y Cibao Norte, sin dudas constituirá un valioso y productivo aporte al desarrollo de las Cooperativas y Asociaciones y los moradores de sus respectivas las comunidades”, explicó Santos Badía.
De su lado, José Florentino, presidente del Fonper afirmó que esa institución y el Infotep, unidas, pueden garantizar que cada una de las comunidades beneficiadas con estos proyectos de interés social cumplan con los objetivos propuestos de brindarles bienestar y seguridad económica a sus habitantes.
“Debemos señalar que, en este proceso de buscar asistencia para el arranque y autosuficiencia de los proyectos, hemos quedado altamente impresionados con la organización y la calidad técnica del Infotep, lo cual nos lleva a afirmar que es una institución modelo que debe ser motivo de orgullo para el país”, expresó Florentino
Mediante este acuerdo el Fonper se compromete a entregar a las comunidades las obras completamente terminadas y equipadas y el Infotep se encargará a ofrecerles todo el apoyo gerencial y técnico que sea necesario para que puedan poner el proyecto en marcha y puedan ser autosuficientes en su operación.
El acuerdo, que tendrá vigencia por tres años, abarca, por parte de FONPER, la construcción y equipamiento de siete panaderías y reposterías, y tres textileras. En esos espacios el INFOTEP capacitará a los integrantes de las cooperativas y asociaciones comunitarias vinculadas, así como a los moradores de las zonas aledañas, a fin de impactar la economía local.
Además, el INFOTEP proporcionará la asistencia técnica a las cooperativas y asociaciones comunitarias, con el objetivo de fortalecer su gestión en el manejo de cooperativas, emprendimiento, pero también en la habilitación y puesta en marcha del plan de capacitación.
FONPER, por su parte, gestionará, vía las cooperativas y asociaciones comunitarias beneficiadas, los materiales e insumos para el desarrollo de los planes de formación, acorde al programa de capacitación y financiará por un período de seis meses, a partir de la entrega formal de cada una de las instalaciones, los gastos operativos.
Las acciones formativas serán ofrecidas a través de la Cooperativa de Ahorro, Créditos y Servicios Múltiples Tábara Arriba, en Azua; así como la Cooperativa/Asociación Grupo de Mujeres la Unión Hace la Fuerza de Villa Carmen (GRUMUVICA) y el Centro de Madre María del Perpetuo Socorro, Carrera de Yegua, ambas en Las Matas de Farfán.
También serán beneficiadas las personas aledañas al Centro de Madres las Mercedes, (CEMAMER), el Club de Madre Luz y Esperanza, la Cooperativa/ Asociación de Mujeres Unidad por el Desarrollo de Rancho Quemado y la Cooperativa la Cumbre, (COOP- CUMBRE), todas con talleres de panadería y repostería.
El área textil será impartida a través de la Cooperativa la Cumbre, (COOP- CUMBRE), la Asociación Club de Madres y Patronato la Milagrosa y la Asociación Para el Desarrollo de Pedro García (ADPG).
La entrega fue realizada en 32 centros de corrección y rehabilitación, nivel nacional.
MOCA. -La Procuraduría General de la República (PGR) y el Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) certificaron a tres mil 323 participantes privados de libertad, de 36 centros de Corrección y Rehabilitación, por haber completado su capacitación en 92 programas de formación.
La actividad fue realizada, de manera simultánea, en 32 centros penitenciarios a nivel nacional, con una representación de los participantes egresados de 191 acciones formativas.
El acto estuvo presidido por Miriam Germán, procuradora general de la República, el profesor Rafael Santos Badía, director general del INFOTEP; y Roberto Hernández Basilio, director general de DGSPC.
La procuradora, Miriam German, agradeció a las instituciones involucradas y felicitó a los internos por este paso en el camino a su reinserción social.
Mientras, el profesor Rafael Santos Badía resaltó la importancia y beneficios que representa para los participantes recibir capacitación.
“Hoy reciben la verdadera libertad que les permitirá, desde ya, en muchos casos, y definitivamente, una vez fuera, tener medios decentes de sustento y prosperidad, al insertarse al mercado de trabajo o convertirse en emprendedores e iniciar sus negocios por cuenta propia”, afirmó.
Santos Badía indicó que la iniciativa representa un extraordinario paso de avance en la provisión equitativa de oportunidades de capacitación y empleo a todos los dominicanos, independientemente de su condición o estado jurídico.
De su lado, Roberto Hernández Basilio manifestó que la entrega de certificados es el resultado de los programas educativos y técnicos que se ejecutan en el sistema penitenciario.
“Los privados de libertad tienen ahora la oportunidad de capacitarse y obtener grados que les permitirán a su salida de los recintos, estar preparados para reincorporarse en la sociedad laboralmente”, precisó el director de DGSPC.
El programa de capacitación a privados de libertad, es coordinado con la Procuraduría General de La República, junto al Ministerio Público, a través de la Dirección General de Servicios Penitenciarios y Correccionales (DGSPC) y la colaboración de la Fundación Institucionalidad y Justicia, FINJUS, mediante acuerdo y plan suscrito en noviembre del 2022.
Entre las capacitaciones impartidas por el INFOTEP, están elaboración de bocadillos, acuicultura en pequeña escala, repostería, peluquería básica, cocina doméstica, mantenimiento básico a equipos de aires acondicionados, producción de invernaderos, ventas internas de productos y servicios y decoración con globos.
También los estudios incluyeron preparación en auxiliar de contabilidad, confección de cortinas, fundamento de visitador a médico, servicio al cliente, mecánica de motocicleta, uñas acrílicas, costura básica, marketing digital, manejo de conflictos, entre otras.
El Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) realizó un acto de izamiento de la bandera, en todos sus centros, como parte de las actividades que celebra con motivo del 43 aniversario de su creación.
El acto en la sede principal estuvo encabezado por el director general del INFOTEP, Rafael Santos Badía, quien dijo que al rendir reverencia a la Bandera Nacional y a la Bandera de la institución se está reiterando el compromiso con la patria.
“Hoy, que abrimos la jornada para los próximos 40 años, el compromiso se multiplica, y la responsabilidad de formar técnicos que puedan acceder a empleos decentes es para nosotros un orgullo; para quienes somos colaboradores, para los que son participantes, para las empresas, el gobierno y los sindicatos”, resaltó.
El INFOTEP También celebró una eucaristía en la Catedral Primada de América, en la que participaron representantes de la su Junta de Directores, cuerpo directivo, colaboradores, docentes, participantes e invitados especiales.
Luego de la Misa, fue realizada una ofrenda floral en el Altar de la Patria en el que estuvieron miembros de la institución encabezados por el Director General, Rafael Santos Badía.
También en las Direcciones Regionales del INFOTEP se realizaron actividades simultáneas por el 43 aniversario de la institución.
En el acto de izamiento de la bandera, Santos Badía agradeció a todos y a todas, el apoyo brindado a su gestión.
En ese período, ha emitido casi 12 millones de certificaciones y 45 mil 718 empresas han recibido asesoría y asistencia técnica.
El Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) arriba al cuadragésimo tercer aniversario de su fundación acercándose a los 12 millones de certificados emitidos a más de tres millones de participantes que se han capacitado o aprendido algún oficio durante 43 años.
El director general del INFOTEP, Rafael Santos Badía, resaltó que uno de los factores que ha permitido a la institución tener éxito en estas más de cuatro décadas, es el modelo tripartito.
“La alianza estratégica entre gobierno, empleadores y trabajadores, ha permitido que el INFOTEP tenga importantes cifras que exhibir hoy, estos logros los hemos obtenido con los aportes de los tres sectores” afirmó Santos Badía.
Santos Badía se refirió al proceso de expansión que experimenta el INFOTEP, con el apoyo decidido del gobierno central.
“Hemos hecho un compromiso con la juventud, un compromiso con la clase trabajadora en general, no vamos a dejar a nadie atrás. Estamos llegando donde quiera que esté la gente”, agregó.
Desde su fundación, el INFOTEP ha emitido 11 millones 906 mil 817 certificados, de los cuales seis millones 343 mil 912 han sido entregados a mujeres y 5 millones 562 mil 905 a hombres.
Estos casi 12 millones de certificados han sido el resultado de 632 mil 967 acciones formativas, impartidas en 51 millones 707 mil 861 horas de clases.
Además de capacitar a los jóvenes para el empleo, en estos 43 años, el INFOTEP ha ofrecido servicios de apoyo a la productividad y competitividad a 45 mil 718 empresas de diferentes sectores productivos de la República Dominicana.
En esas empresas, el INFOTEP ha certificado a cuatro millones 748 mil 197 trabajadores, como parte de las acciones que lleva a cabo la institución en pro de la mejora continua del capital humano que mueve la industria en la República Dominicana. Asimismo, han sido atendidas tres mil 420 empresas con planes de mejoramiento a su productividad.
En estos últimos tres años el INFOTEP ha estado inmerso en un proceso de readecuación de su currícula a las necesidades del sector productivo y a las exigencias de la Cuarta Revolución Industrial.
Como eje fundamental se destaca la ampliación y modernización de la infraestructura física, con el propósito de llevar el desarrollo hacia donde vive la gente, llegando a todos los rincones del país.
Hasta marzo de 2021, el INFOTEP contaba con cuatro gerencias regionales a nivel nacional. A partir de abril de ese año se descentralizaron las operaciones de las gerencias Regional Central y Regional Norte y se conformaron dos nuevas: Cibao Sur y Oriental.
En este período de gestión se han construido nuevos centros de formación, incluyendo centros tecnológicos, comunitarios y aulas removibles, lo mismo que unidades de capacitación en siete Centros de Corrección y Rehabilitación.
En resumen, el INFOTEP tiene ahora 44 centros gestionados por la institución y más de 230 Centros Operativos del Sistema, a nivel nacional.
Esta etapa de expansión del INFOTEP se realiza con el apoyo del presidente Luis Abinader, quien ha expresado su convencimiento de que con la formación y la educación construye el verdadero desarrollo social y económico de República Dominicana.
El órgano rector de la formación técnico profesional celebró su 43 aniversario en compañía de su Junta de Directores, cuerpo directivo, colaboradores, docentes, participantes e invitados especiales, en una eucaristía llevada a cabo en la Catedral Primada de América.
Luego de la Misa, fue realizada una ofrenda floral en el Altar de la Patria en el que estuvieron miembros de la institución encabezados por el Director General, Rafael Santos Badía.
Recuerda la importancia de invertir en los factores complementarios para lograr una verdadera transformación digital.
OIT/Cinterfor exhortó abordar el reto de la desigualdad para afrontar con éxito un proceso de transición digital justa de la economía, para lo cual manifestó que es imprescindible contar con todos los actores claves y con presupuesto, “ya que ninguna entidad de formación profesional puede resolver el problema sola”.
Así lo afirmó Rodrigo Filgueira, especialista en Desarrollo de Competencias y Digitalización de OIT/Cinterfor, al ofrecer la conferencia “La formación profesional y los desafíos de la transición hacia economías y sociedades digitales”, durante la 46ª Reunión de la Comisión Técnica (RCT) de OIT/Cinterfor.
Explicó que para promover una transición digital es indispensable contar con programas focalizados, articulación institucional, articulación con los interlocutores sociales y la inversión, “el presupuesto es a priori, las instituciones de formación necesitan presupuesto”, sostuvo el experto en formación.
Asimismo, dijo que hay evidencias de que cuando se invierte en tecnología se mejora la productividad, en ese sentido, consideró tres factores complementarios para ser posible la transformación digital, entre los que citó la inversión en la tecnología, en desarrollo de competencias y en innovación en procesos.
“Los nuevos empleos requieren cualificación más alta”, dijo al señalar que las empresas que invierten en automatización, son las que generan mayores efectos en la productividad del empleo.
La actividad contó con un panel tripartita de comentarios compuesto por: Joseph Hamiltonn, ministro de trabajo de Guyana; Yudith Castillo, representante del sector Empleador y Gustavo Gándala, director ejecutivo de la Unión Obrera de la Construcción de Argentina quienes coincidieron en que hay que mejorar los puntos expuestos, entre ellos “un presupuesto justo, que se desarrollen las competencias blandas, que existan las plataformas digitales para que no haya desigualdades a la hora de enfrentar cambios como en el caso de la Pandemia del COVID 2019 y la importancia de adaptarse a los cambios”.
El director de Cooperación Internacional del Instituto de Formación Técnico Profesional del (INFOTEP), Edgar Pimentel, citó como desafíos de la formación técnico profesional en la región, la creación de una oficina que pueda centralizar el trabajo de cara a un sistema de homologación de títulos en la región, para facilitar la movilidad de los ciudadanos.
Pimentel habló en el marco del conversatorio “Alianzas y cooperación para la innovación”, realizado durante la 46ª Reunión de la Comisión Técnica (RCT) de OIT/Cinterfor, en Punta Cana, el mayor evento que se realiza en búsqueda de intercambiar experiencias y soluciones a favor de la formación profesional.
Valoró los esfuerzos que se realizan los países miembros de la Red de Instituciones de Formación Técnico Profesional de Centro América, Panamá República Dominicana y Haití (REDIFP), con la transferencia de conocimientos, asistencia técnica y movilidad docente.
Explicó que la REDIFP, es una red de institutos de formación técnico profesional con la misma naturaleza del INFOTEP, donde el Gobierno, Trabajadores y Empleadores trazan las estrategias de formación para sus respectivos países.
Esta Red, que existe desde el 2007, trabaja en el fortalecimiento, asistencia técnica, cooperación financiera no reembolsable, transferencia tecnológica de las instituciones que la conforman.
“Mientras República Dominicana es un referente en la formación turística, Panamá es un referente en la formación de logística y transporte y así cada una de las instituciones con sus fortalezas y este conocimiento se transfiere a todas las demás “, explico Pimentel.
El conversatorio, que estuvo modelado por Fernando Casanova, Oficial de Programación de OIT/Cinterfor, contó con la participación de Paulo Dos Santos, presidente de la Junta Directiva del Instituto de Empleo y Formación Profesional de Cabo Verde, (EIFP); Mariela Salgado, del Instituto Nacional de Formación Profesional y Capacitación para el Desarrollo Humano (INADEH); y Henderson Eastmond, director ejecutivo del Consejo de Educación y Formación Técnico Profesional (TVET COUNCIL), de Barbados.
El Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) asumió la coordinación de la Red de Institutos de Formación Profesional de Centroamérica, Panamá, República Dominicana y Haití (REDIFP), por un período de dos años.
El traspaso de mando fue hecho por el Instituto Técnico de Capacitación y Productividad (INTECAP) de Guatemala, de manos de su gerente general, Dennis Rodas, quien coordinó el REDIFP hasta este momento.
Rodas afirmó que la REDIF se ha caracterizado por gestionar la formación de los docentes de todos los países miembros y mejorar y colocar a la vanguardia la oferta formativa de la región.
“Estamos comprometidos con el desarrollo de nuestros países, y ese compromiso también es compartido por el INFOTEP, lo que nos fortalece en gran manera”, expresó Rodas.
De su lado, el director general del INFOTEP, Rafael Santos Badía, al asumir la coordinación del REDIFP, dijo que una de las primeras medidas que tomará es asumir una recomendación al Parlamento Centroamericano (PARLACEN) que procura lograr homologar los títulos de formación técnico profesional con los de todos los países de la región.
“Queremos que los técnicos puedan tener buenas condiciones de empleos en cualquier país de la región donde tengan la oportunidad de trabajar, y el primer paso para lograr eso, es lograr que le sean reconocidos sus conocimientos” expresó Santos Badía.
Indicó, además, que durante los próximos dos años trabajará para continuar con las labores de formación y mejora continúa de los docentes de las instituciones miembros de la REDIFP.
La Red de Institutos de Formación Profesional de Centroamérica, Panamá, República Dominicana y Haití (REDIFP) está integrada por: El INA de Costa Rica; INSAFORP de El Salvador; INTECAP de Guatemala; INFOP de Honduras; INATEC de Nicaragua; INADEH de Panamá; INFOTEP de República Dominicana e INFP de Haití.
Desde el año 2008, esta Red ha venido realizando importantes esfuerzos para encaminar el desarrollo conjunto de diversas iniciativas para la promoción de la formación profesional en dichos países.
Basados en la voluntad y compromiso de la cooperación recíproca han alcanzado el desarrollo de diversos instrumentos y el avance coordinado en distintas áreas.
PUNTA CANA.- La 46ª Reunión de la Comisión Técnica (RCT) de OIT-CINTERFOR concluyó con un mayor fortalecimiento de la Red de Instituciones de Formación Profesional de la Región y con la misión de impulsar la transición justa, digital y de las economías libre de carbono.
Con el Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) como institución anfitriona, República Dominicana acogió en Punta Cana durante a más de 140 representantes de 45 instituciones, provenientes de 25 países, así como de gobiernos y de organizaciones de empleadores y de trabajadores, convocados a esta Reunión de la RCT.
Rafael Santos Badía, director general, y Maira Morla, subdirectora general del INFOTEP, respectivamente, agradecieron la participación al director general de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), Gilbert F. Houngbo; a la directora de OIT-CINTERFOR, Anne Posthuma, al ministro de trabajo, Luis Miguel de Camps; y a todos los representantes de las diferentes instituciones de formación profesional. También representantes de gobiernos y de organizaciones de empleadores y de trabajadores.
“Sin dudas se ha cumplido con el principal propósito de la reunión, que es aunar esfuerzos para la mejora continua de la calidad de la formación técnico profesional de los países presentes”, explicaron.
La directora de OIT-CINTERFOR, Anne Posthuma, destacó que los resultados de la 46ª RCT comprometen a ese organismo a continuar apoyando a todas las instituciones de la Red de Instituciones de Formación Profesional y los mandantes tripartitos para enfrentar los desafíos de manera efectiva.
“Vamos a seguir trabajando juntos para desarrollar programas de formación innovadores, fomentar la colaboración regional y garantizar que nuestros sistemas de formación sean inclusivos y equitativos", resaltó.
Posthuma dijo que al mirar hacia el futuro hay que recordar que el éxito de estas instituciones no solo se mide en términos de números y estadísticas, sino en la transformación de las vidas de las personas y en el impacto positivo que se genera en las comunidades y sociedades
La directora regional adjunta de la OIT para América Latina y El Caribe, Claudia Coenjaerts, expuso que la formación profesional y, en general, las políticas orientadas al desarrollo de las capacidades, son un campo fértil para el diálogo social.
“De hecho, el diálogo social ha de considerarse como una condición necesaria para políticas de FP que contribuyan efectivamente al desarrollo productivo, la justicia social y el trabajo decente”, señaló.
Para Coenjaerts, la cooperación se basa en la generosidad. Y esta RCT ha sido un ejemplo de ello. Afirmó que todas las instituciones y organizaciones presentes han invertido recursos para compartir sus experiencias.
En este cónclave los temas centrales involucraron los empleos verdes o economías sustentables, así como el impacto de la digitalización y su aprovechamiento para evitar que se acentúen las desigualdades.
Fueron abordadas las implicaciones de las grandes transiciones de estos tiempos, en términos tecnológicos, ambientales y demográficos. También estrategias de inclusión e igualdad de oportunidades, anticipación de demandas formativas, certificación de competencias e innovación institucional y diálogo social en la formación.
En el acto de clausura fue anunciada la sede para la próxima Reunión de la Comisión Técnica de OIT-CINTERFOR, que se celebrará dentro de dos años.
Chile fue seleccionado para reunir, nuevamente, a las instituciones de formación técnica de los países miembros.
Los representantes de instituciones de formación profesional, de empresarios, de trabajadores y ministros de trabajo presentes en el evento coincidieron en la necesidad de establecer sistemas de formación profesional inclusivos, porque todas las transiciones corren el riesgo de acentuar desigualdades que ya existen.
También vieron como elemento importante que las instituciones y organismos vinculados a la formación profesional se aseguren de acompañar el cambio tecnológico, para tener un control sobre el proceso que las tecnologías permiten, más allá de ser simples usuarios.
Asimismo, se planteó que para los empleos del futuro se va a precisar de elementos transversales de las competencias, como son el pensamiento crítico y la creatividad, porque ese tipo de competencias toman tiempo para desarrollarse.
Otro punto central del debate en la 46ª Reunión de la Comisión Técnica de OIT-CINTERFOR fue la articulación de las instituciones de formación con las políticas públicas, dado que estas instancias tienen un límite en su capacidad de acción.
A este respecto algunos expertos que participaron en las exposiciones consideraron que las instituciones de formación profesional tienen que formar parte principalmente de las políticas de desarrollo productivo y de inclusión.
Estos aspectos se analizaron en conferencias, paneles y conversatorios, donde también se abordaron temas como Iniciativas de innovación colaborativa, Alianza regional para la formación dual, Avances de la formación profesional en República Dominicana y Desafíos de la transformación productiva con justicia e inclusión social para la formación profesional.
Además, se abordó la formación profesional en las estrategias de inclusión y la igualdad de oportunidades, experiencias institucionales y formativas en el marco de la transición digital y justa hacia las economías libres de carbono.
La 46° Reunión de la Comisión Técnica no solo fue una oportunidad para discutir temas relevantes, sino también para fortalecer los lazos de cooperación existentes y forjar nuevas iniciativas de colaboración entre países e instituciones.
Este evento ha sido, simultáneamente, un espacio de celebración histórica, de balance de lo que se viene realizando y de proyección hacia el futuro.
Desarrollarán programas de apoyo a la comunidad dominicana en el exterior y sistemas para favorecer el empleo y la movilidad.
El Instituto Nacional de Formación Técnica Profesional (INFOTEP) y el Instituto de Empleo y Formación Profesional (EIFP), de Cabo Verde, firmaron un memorándum de entendimiento para la creación y desarrollo del Programas de formación para la Comunidad Dominicana en el Exterior.
Con este pacto se busca establecer principios generales de cooperación bajo los cuales ambas partes definirán las áreas de mutuo interés, y realizar actividades conjuntas basadas en el principio de reciprocidad y cooperación, enfocándose en mejorar habilidades, a fin de optimizar estándares y guiar innovaciones en la educación técnico profesional.
El acuerdo, con vigencia de cinco años, fue suscrito por Rafael Santos Badía, director General del INFOTEP y por Paulo Dos Santos, presidente de la Junta Directiva del EIFP, en el marco de la 46ª Reunión de la Comisión Técnica de OIT-CINTERFOR.
Santos Badía expuso que este memorándum habla de cooperación, intercambio de experiencias, de malla curricular en las áreas de turismo y servicios que son dos áreas que representan las principales fuentes de ingreso de Cabo Verde, al igual que República Dominicana.
“El INFOTEP tiene mente libre con aliados en todas partes, en esta ocasión, con Cabo Verde para construir comunidades de aprendizaje y agregar valor a lo que hacemos”, resaltó Santos Badía.
A su vez, Paulo Dos Santos habló sobre la importancia de la cooperación que dijo se fortalece con el establecimiento de esta alianza para el desenvolvimiento de su institución.
“Queremos aprovechar todo lo que el INFOTEP está haciendo para la promoción de la formación profesional y espero que sea una cooperación de provecho mutuo”, señaló.
Dos Santos destacó que el EIFP asume como estrategia clara trabajar en cooperación con el INFOTEP y reforzar los lazos de alianza con este país, y los demás países de América Latina y El Caribe.
El acuerdo tuvo como testigo a la directora de OIT-CINTERFOR a Anne Caroline Posthuma y a la presidenta de la Junta de Directores del INFOTEP y viceministra de Trabajo, Marie Laure Aristy.
Este memorándum se basa en la implementación de actividades conjuntas, incluyendo intercambios virtuales y presenciales de mejores prácticas, con objetivos como desarrollar sistemas de formación profesional y habilidades aplicadas, implementar orientación vocacional y competiciones de habilidades para jóvenes.
También desarrollar e implementar sistemas de apoyo para el empleo y la movilidad laboral, mejorar la productividad y crear soluciones digitales y plataformas para programas de entrenamiento técnico profesional.
Las actividades conjuntas contribuirán al desarrollo y mejora de la cooperación en red, la creación de capacidad a niveles nacional y transnacional y el intercambio de ideas, experiencias y métodos, para alentar la actualización de las mejores prácticas a través de los programas de capacitación y la modernización de los estándares internacionales.