Santiago. – El Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), realizó un Rally en la sede de la Dirección Regional Cibao Norte, para conmemorar los 180 años de la Batalla de Santiago, con el propósito de incentivar el interés de los participantes en la memoria histórica nacional.
En la actividad impulsada por el profesor Rafael Santos Badía, director general de INFOTEP, se exaltaron los valores más destacados de los hombres y mujeres que lucharon por la soberanía nacional, permitiendo a los participantes de las acciones formativas, desarrollar su creatividad, el trabajo en equipo y conocer la historia.
Yoneidi Domínguez, encargado de la división de Responsabilidad Social Corporativa del INFOTEP, explicó que la institución fomenta actividades basadas en cuatro enfoques: cultural, deportivo, social y medioambiental y que tiene como objetivo trabajar la formación integral de sus colaboradores, colaboradoras y participantes para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.
En el Rally compitieron 40 participantes, divididos en grupos de ocho, pertenecientes a los talleres de formación del Centro Tecnológico: Farmacia, Electrónica, Informática, Mecánica Industrial, Automotriz, Electricidad, Diseño Gráfico y Refrigeración.
Allí los competidores debían acudir a ocho estaciones, distribuidas en distintos puntos y los equipos realizaron actividades como: Encontrar un símbolo patrio alrededor de un edificio, crear la mejor y más bella bandera, vestirse imitando a uno de los padres de la patria y tomarse una foto.
La actividad cultural fue organizada por la división de Responsabilidad Social Corporativa y se realizó en los espacios al aire libre del Centro Tecnológico Cibao Norte de la Dirección Regional Cibao Norte en Santiago de los Caballeros.
En representación del director regional Cibao Norte, Luis Manuel Rodríguez, habló su asistente, Ana Bertha Pérez, quien exhortó a los participantes del INFOTEP a emular el ejemplo del Batallón La Flor, un escuadrón conformado por la juventud de Santiago, que se destacó en la batalla del 30 de marzo.
Los ganadores fueron los integrantes del equipo #1, del taller de Electricidad compuesto por los jóvenes Bryan Rodríguez, Yefry Gómez, Hermes Grullón, Abel Núñez y Richard Mota.
Santo Domingo, RD. -El Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) y la Embajada de India en la República Dominicana certificaron a 39 facilitadores en el curso Yoga Tradicional, tras haber finalizado satisfactoriamente su entrenamiento.
El director general del INFOTEP, Rafael Santos Badía, indicó que es una acción formativa, que forma parte de las capacidades blandas y humanísticas que realiza la institución y es muestra de la estrecha relación del INFOTEP con la Embajada de la India.
“Una nación y país pletórico de riqueza cultural y espiritual, que hoy se cierne como una gran potencia económica, social y tecnológica, la India, extiende su antiquísima sabiduría de salud mental y espiritual a la República Dominicana y al INFOTEP, con su colaboración en este singular adiestramiento, sin dudas, de gran beneficio a los que lo reciben” expresó Santos Badía.
De su lado, Ramu Abbagani, embajador de India en la República Dominicana, destacó la importancia que tiene el Yoga para la paz del mundo, al tiempo que agradeció al INFOTEP por hacer posible esta capacitación, que representa un gran aporte a la humanidad.
“El Yoga es una importante herramienta y sabiduría a disposición de la humanidad para lograr la paz individual y la paz en familia, la sociedad y mundo entero” expresó Abbagani.
La capacitación y entrenamiento Yoga Tradicional de la India, tuvo una duración de 40 horas y fue impartido por el facilitador Harish Kavala.
En nombre de los participantes ofreció palabras de agradecimientos Flavio Acuña Guerra, quien expresó alegría con la capacitación recibida, porque con ella, contribuirán con el bienestar del mundo.
Esta capacitación es impartida con el objetivo de suplir la demanda de formación integral, conducente a que las personas adquieran conocimientos y herramientas que les permitan obtener un balance en su vida laboral y personal
En cada sesión de aprendizaje, se explicaron los temas básicos de Yoga, tales como: la espiritualidad, conceptos auténticos de Yoga, Yoga tradicional y cambios modernos, los aspectos que un maestro de Yoga debe observar y cómo enseñar Yoga de manera efectiva.
El pasado año el INFOTEP y la Embajada de La India en la República Dominicana certificaron a 22 facilitadores que cursaron el mismo programa, sumando ya 61 nuevos facilitadores del entrenamiento Yoga Tradicional de la India.
Sobre el Yoga
El yoga es una disciplina que nació en la india hace más de 5.000 años y que engloba toda una forma de vida (ejercicio físico, respiración, meditación y hasta manual de vida) cuyo fin último es alcanzar el samadhi o el estado de paz, nirvana, liberación, felicidad.
Hoy en día, es súper popular en el mundo entero gracias a su parte física ya que tiene increíbles beneficios físicos, especialmente de fuerza y flexibilidad, más que cualquier otro deporte. Se dice que hacer yoga de manera frecuente abre una puerta a calmar la mente y a encontrar tu espiritualidad.
Yoga es una palabra en sanscrito que significa unión de cuerpo, mente y alma.
Habilidades Blandas
Las habilidades blandas son rasgos de carácter y competencias interpersonales que caracterizan la forma de interactuar y relacionarse de una persona con otras. Es decir, están más vinculadas con el comportamiento y la forma de ser de un individuo que con sus conocimientos o lo que sabe.
Su objetivo es desarrollar la personalidad, funcionando como herramientas que permiten mejorar las habilidades comunicativas, el trabajo en equipo, la toma de liderazgo y gestión del tiempo, entre otras. Estas competencias blandas incluyen desde cómo le hablas a los demás, hasta cómo piensas en soluciones para resolver problemas.
Santo Domingo, RD. -El Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) y la Embajada de India en la República Dominicana certificaron a 39 facilitadores en el curso Yoga Tradicional, tras haber finalizado satisfactoriamente su entrenamiento.
El director general del INFOTEP, Rafael Santos Badía, indicó que es una acción formativa, que forma parte de las capacidades blandas y humanísticas que realiza la institución y es muestra de la estrecha relación del INFOTEP con la Embajada de la India.
“Una nación y país pletórico de riqueza cultural y espiritual, que hoy se cierne como una gran potencia económica, social y tecnológica, la India, extiende su antiquísima sabiduría de salud mental y espiritual a la República Dominicana y al INFOTEP, con su colaboración en este singular adiestramiento, sin dudas, de gran beneficio a los que lo reciben” expresó Santos Badía.
De su lado, Ramu Abbagani, embajador de India en la República Dominicana, destacó la importancia que tiene el Yoga para la paz del mundo, al tiempo que agradeció al INFOTEP por hacer posible esta capacitación, que representa un gran aporte a la humanidad.
“El Yoga es una importante herramienta y sabiduría a disposición de la humanidad para lograr la paz individual y la paz en familia, la sociedad y mundo entero” expresó Abbagani.
La capacitación y entrenamiento Yoga Tradicional de la India, tuvo una duración de 40 horas y fue impartido por el facilitador Harish Kavala.
En nombre de los participantes ofreció palabras de agradecimientos Flavio Acuña Guerra, quien expresó alegría con la capacitación recibida, porque con ella, contribuirán con el bienestar del mundo.
Esta capacitación es impartida con el objetivo de suplir la demanda de formación integral, conducente a que las personas adquieran conocimientos y herramientas que les permitan obtener un balance en su vida laboral y personal
En cada sesión de aprendizaje, se explicaron los temas básicos de Yoga, tales como: la espiritualidad, conceptos auténticos de Yoga, Yoga tradicional y cambios modernos, los aspectos que un maestro de Yoga debe observar y cómo enseñar Yoga de manera efectiva.
El pasado año el INFOTEP y la Embajada de La India en la República Dominicana certificaron a 22 facilitadores que cursaron el mismo programa, sumando ya 61 nuevos facilitadores del entrenamiento Yoga Tradicional de la India.
Sobre el Yoga
El yoga es una disciplina que nació en la india hace más de 5.000 años y que engloba toda una forma de vida (ejercicio físico, respiración, meditación y hasta manual de vida) cuyo fin último es alcanzar el samadhi o el estado de paz, nirvana, liberación, felicidad.
Hoy en día, es súper popular en el mundo entero gracias a su parte física ya que tiene increíbles beneficios físicos, especialmente de fuerza y flexibilidad, más que cualquier otro deporte. Se dice que hacer yoga de manera frecuente abre una puerta a calmar la mente y a encontrar tu espiritualidad.
Yoga es una palabra en sanscrito que significa unión de cuerpo, mente y alma.
Habilidades Blandas
Las habilidades blandas son rasgos de carácter y competencias interpersonales que caracterizan la forma de interactuar y relacionarse de una persona con otras. Es decir, están más vinculadas con el comportamiento y la forma de ser de un individuo que con sus conocimientos o lo que sabe.
Su objetivo es desarrollar la personalidad, funcionando como herramientas que permiten mejorar las habilidades comunicativas, el trabajo en equipo, la toma de liderazgo y gestión del tiempo, entre otras. Estas competencias blandas incluyen desde cómo le hablas a los demás, hasta cómo piensas en soluciones para resolver problemas.
El director general del INFOTEP entregó medallas a los ganadores de WorldSkills República Dominicana 2023 y WorldSkills Chile 2023.
SANTO DOMINGO. -El director general del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), Rafael Santos Badía, informó la participación de la República Dominicana en la competición internacional WorldSkills, Lyon, en Francia, del 10 al 15 de septiembre del 2024.
El país estará representado por los participantes del INFOTEP, Euris Astacio y Fraylin López, en Ciberseguridad, Jhaydée Valdez, en Pastelería y Confitería y Yasmel Valdez, en Panadería.
Estos jóvenes fueron seleccionados luego de ganar las competiciones WorldSkills República Dominicana 2023 y WorldSkills Chile 2023.
“El evento sirve de escaparate para observar el desarrollo de la formación técnica a nivel mundial, así como encuentro de los líderes que trazan las políticas de capacitación en sus respectivas naciones” afirmó Santos Badía.
Dijo además que a través de las competencias nacionales e internacionales de WorldSkills, el INFOTEP y, por ende, la República Dominicana, están fraguando una notable reputación de formación de jóvenes talentosos y creativos, cónsonos con el progreso y evolución hacia un mundo pleno y feliz.
En el magno evento, donde los participantes demostrarán sus conocimientos, se darán cita alrededor de 1,500 competidores de más de 65 países que estarán mostrando sus destrezas en 64 habilidades técnicas.
La delegación dominicana estará encabezada por el Director General del INFOTEP, Rafael Santos Badía, como Delegado Oficial y la Directora de Innovación y Desarrollo, Maura Corporán, como Delegada Técnica.
El anuncio fue hecho en el marco de entrega de medallas por parte del INFOTEP a los participantes ganadores de las competiciones WorldSkills República Dominicana 2023WorldSkills Chile 2023.
Antes de WorldSkills internacional
Maura Corporán, quien además es la vicepresidenta de WorldSkills Americas, recordó, que en julio de las 2023 11 habilidades se presentaron en la competición nacional WorldSkills República Dominicana 2023, donde unos 29 Competidores y 25 Expertos pertenecientes a las direcciones regionales Metropolitana, Oriental, Cibao Norte y Este, esta última, a través de la Escuela de Hotelería, Gastronomía y Pastelería, de Higüey, demostraron sus talentos.
Corporán indicó que entre todos estos buenos competidores 11 resultaron ganadores y tuvieron la responsabilidad de representar al país en WorldSkills Chile, que se llevó a cabo desde el 16 al 20 de octubre tanto presencial como virtual, el INFOTEP logró dos medallas de Plata y una de Bronce, al participar, junto a más de 550 jóvenes de Chile, Uruguay y Ecuador.
En este evento, que reúne a estudiantes secundarios y de nivel superior, técnico, académicos y expertos que compiten en diversas disciplinas, Euris Astacio Medina y Frailyn López, de la Dirección Regional Metropolitana del INFOTEP, resultaron ganadores de medalla de plata en el renglón de Ciberseguridad.
Asimismo, Yasmel Valdez Ramírez se alzó con medalla de plata en la competencia de Panadería, representando a la Dirección Regional Este y la Escuela de Hotelería, Gastronomía y Pastelería.
Mientras que Jhaydeé Amaya Valdez Pérez, ganó bronce, compitiendo en el reglón Pastelería, por la Dirección Regional Cibao Norte.
Los ganadores contaron con el apoyo de los facilitadores expertos Claudio Rafael Arias para Ciberseguridad, Ángel Gómez, en Panadería y Hemas Noesí Hernández, en Pastelería.
WorldSkills internacional y la WorldSkills Américas
La WorldSkills internacional y la WorldSkills Américas son organizaciones sin fines de lucro que agrupan a las instituciones de formación y educación técnico profesional de cada país miembro. La primera a nivel del mundial y la segunda a nivel de las Américas.
Para lograr sus objetivos lleva a cabo varias estrategias y dentro de estas la más representativa y conocida son las competiciones de habilidades técnicas. Además, realiza conferencias, proyectos especiales, campañas promocionales e intercambios.
La Competición WorldSkills es la competencia de habilidades técnicas más importante para jóvenes de todo el mundo. Los competidores califican al lograr éxito en competencias de habilidades nacionales y/o regionales/continentales.
INFOTEP pertenece a WorldSkills Américas desde el 2010 y a WorldSkills International desde el 2013.
“La capacitación puede influir de manera positiva en cada uno de los participantes, a ellos les gusta y tienen anhelo y deseos de aprender”, Israel Batista, psicólogo.
Programa es parte de las políticas de inclusión del INFOTEP
La Virgen, de la Victoria, Santo Domingo Norte: -Tony, de 16 años, tiene discapacidad intelectual. Apenas pronuncia palabras, pero le alcanzan para decir: “Me gustan las hortalizas, son saludables”.
Y es que el adolescente forma parte de un grupo de 14 jóvenes con alguna discapacidad, a los que se les imparte un curso de hortalizas en el centro de capacitación La Virgen, de la Victoria, que abrió hace unos meses el Instituto Nacional de Formación Técnica Profesional (INFOTEP).
Como parte de su política de inclusión, el INFOTEP admite a estos jóvenes con síndrome de Down, trastorno del espectro autista y discapacidad intelectual, que pertenecen a la Escuela Laboral para Estudiantes con Discapacidad, de la comunidad de la Virgen.
El nuevo centro del INFOTEP está ubicado en el Distrito Municipal de La Victoria, comenzó a operar en septiembre del año pasado. Hoy tiene 125 participantes y en diciembre de 2023 egresaron unos 170.
En la parte trasera hay un pequeño huerto donde los participantes, con la orientación de un facilitador de la institución formadora y un psicólogo de la escuela, siembran lechuga repollada, tomate de ensalada, remolacha y cilantro.
El psicólogo Israel Batista, quien participa en el entrenamiento de los adolescentes, junto al facilitador Faustino Heredia de los Santos explica que esta capacitación puede influir de manera positiva en cada uno de los participantes, ya que a pesar de que tienen alguna discapacidad, a ellos les gusta y tienen anhelo y deseos de aprender.
“Cuando uno de estos muchachos viene y recibe las instrucciones del facilitador y la reproduce de manera práctica, esto va a ser de gran impacto para ellos, porque en sus mismas casas pueden producir las hortalizas que van a consumir, inclusive, podrán participar en el campo laboral”, refiere el psicólogo.
Su profesor asegura que, a pesar de la discapacidad, los jóvenes, con edades entre 16 y 23 años. están participando con interés en la práctica y responden positivamente
Heredia de los Santos, facilitador de INFOTEP desde hace 15 años, es ingeniero agrónomo y ofrece capacitación sobre agropecuaria en Yamasá y La Victoria. Esta es su primera experiencia capacitando a jóvenes con alguna discapacidad.
“Yo me siento satisfecho con ellos porque van entendiendo las actividades que les estamos dando y para mí, es un logro que ellos puedan captar la información que le estoy dando, yo veo que se muestran interesados y están aprendiendo.
Asegura que su discapacidad no les va a impedir que sean mañana productores de hortalizas, emprendedores o encontrar un empleo en un invernadero.
Al lado del Centro de Capacitación La Virgen queda la Escuela Laboral para Estudiantes con Discapacidad, con esta el INFOTEP hizo un acuerdo de colaboración interinstitucional para ofrecer capacitación a parte de sus estudiantes.
Su directora Lucía Mercedes Pérez de la Cruz, afirma con orgullo que los padres y las madres de los jóvenes están muy felices de ver a sus hijos desarrollando competencias en esta área importante como es la producción de hortalizas.
“Es una gran oportunidad, porque esto no solo les va a servir para aprender un oficio, sino que puede contribuir a reducirles la ansiedad y desarrollar el amor por la naturaleza”, refiere Pérez de la Cruz.
También los vecinos muestran satisfacción con la iniciativa y con el establecimiento del nuevo centro. Así lo expresa Nerys Vázquez, presidenta de la Junta de Vecinos El Conde Primero de La Virgen.
“Este centro es lo mejor que se ha podido hacer para estos barrios, porque nos ha dotado de una variada oferta de cursos para nuestros jóvenes y las personas mayores como nosotros”, expresa.
El Centro de Capacitación La Virgen impacta a las comunidades Jardín de Sabana Perdida, el Bambú, Ferregú, Juan Thomás, Mal Nombre, Las Mercedes, el Guayuyo, Juan Pablo, Doña María y Metrópolis del Norte
Los líderes comunitarios consideran que la estrategia de llevar al INFOTEP a donde vive la gente, es una forma de reducir la pobreza y la delincuencia.
El Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) y la Universidad Panamericana del Puerto (UNIPAP), de Venezuela, firmaron un protocolo de intención, con el objetivo de establecer las bases para la cooperación técnica entre ambas instituciones en investigación, transferencia de conocimiento y tecnologías de interés mutuo.
El director general del INFOTEP, Rafael Santos Badía, afirmó que este acuerdo permitirá llevar a cabo acciones conjuntas para formar técnicos en elaboración y conservación de alimentos y bebidas.
De su lado, el rector de la UNIPAP, Jesús Leal Gutiérrez, afirmó que desde esa alta casa de estudio colaborará en todo lo posible para apoyar al INFOTEP en el proceso de formación de las personas que quieren un empleo decente.
También quedó establecido que, los funcionarios y colaboradores del INFOTEP podrán cursar en UNIPAP programas de pregrado, grado y postgrado.
Asimismo, los participantes del INFOTEP podrán llevar a cabo prácticas profesionales, pasantías, servicio social u otras modalidades de práctica, participación de seminarios, movilidad y otros programas de complementación en la UNIPAP.
Ambas instituciones procurarán la organización conjunta de eventos y actividades, como: Congresos, seminarios, simposios, talleres, conferencias, ferias científicas y académicas, entre otros.
Igualmente, facilitarán el intercambio de información y material impreso, audiovisual y digital existente en cada institución sobre temas de interés común, respetando y reconociendo los derechos de autor de cada una de las instituciones.
Santo Domingo Este. - La Dirección Regional Oriental del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) juramentó unos 41 nuevos integrantes de las comisiones evaluadoras de 6 carreras técnicas.
El acto de juramentación estuvo encabezado por la directora de la Regional Oriental Iris Hurtado y el encargado del departamento Evaluación y Acreditación, Silvio Suero, con la presencia del equipo de técnicos del área, así como encargados de los diferentes departamentos de la institución formadora.
Las comisiones evaluadoras son de las carreras técnicas Medicina Física, Peluquería, Enfermería, Mantenimiento Eléctrico, Contabilidad, así como Informática, Ciberseguridad y Comunicación.
Entre los presidentes de comisiones están Yolanda Cabrera de Peluquería, Juana Suarez, titular empresarial de Enfermería, Baloy Urbáez, presidente de la carrera Mantenimiento Eléctrico, Marlin Familia, titular de Medicina, Luis Fortuna de Informática y Pedro Valdez de Contabilidad.
Con esta juramentación las comisiones evaluadoras asumen la responsabilidad de velar por la incorporación de profesionales competentes y actualizados en el mundo laboral, que cumplan con los conocimientos teóricos y prácticos necesarios.
Los integrantes de las comisiones evaluadoras son responsables de definir las pruebas teórico prácticas que se aplican a los egresados y con ello se validar los conocimientos, destrezas, competencias, habilidades y actitudes que estos van a mostrar en sus respectivos escenarios laborales.
Tienen entre sus funciones elaborar la prueba práctica final; verificar que los expedientes de los participantes cumplan con los requisitos exigidos en la evaluación; aprobar y dar seguimiento al proyecto de evaluación práctica de la formación de maestro técnico y elaborar el cronograma de seguimiento.
Metodología SCORE tiene como principal objetivo apoyar a las pequeñas y medianas empresas en el mejoramiento de las condiciones laborales de los trabajadores.
DISTRITO NACIONAL. -Unas 18 empresas fueron reconocidas por el Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) por aplicar la metodología SCORE, un programa mundial de formación y asistencia para mejorar la calidad y la productividad.
En la misma actividad, ocho asesores empresariales recibieron certificados por participar en el primer módulo del programa, referido a la Cooperación en el lugar de trabajo.
La directora de Innovación y Desarrollo del INFOTEP, Maura Corporán, destacó los beneficios de esta metodología, que son: mejora del clima y relaciones laborales, incremento de la productividad y las condiciones laborales, a la vez que elimina retrasos, defectos y desperdicios, fomentando una sana cultura de competitividad.
“La búsqueda de la calidad y el mejoramiento continuo son los ineludibles requisitos que demanda la competitividad en la producción de bienes y servicios sostenibles, en un mercado mundial cambiante y en plena transformación, producto de la Cuarta y siguientes revoluciones industriales”, refirió Corporán.
Maura Corporán, puntualizó en que la metodología SCORE, aplicada a pequeñas y medianas empresas, es una muy valiosa herramienta en su sostenibilidad, tanto para el mejoramiento de los colaboradores y trabajadores como para su productividad.
En representación de las empresas participantes, habló Patricio Feliz Matos, quien dio como testimonio el haber implementado una cultura de mejora continua, en la que no existe la resistencia a los cambios.
“Hoy por hoy, nuestros colaboradores tienen una forma diferente de pensar, por lo que somos más productivos, más organizados y con objetivos definidos”, expresó.
Expuso que gracias a la metodología SCORE, en la implementación del módulo: Cooperación en el Lugar de Trabajo, se ha logrado cambiar el clima laboral en las empresas.
“Y puedo afirmar categóricamente que en mi empresa no existe el individualismo, porque contamos con un entorno donde todos somos uno y uno somos todos’, resaltó Feliz Matos, gerente de Río Limpio.
Wendely Ramírez, se dirigió a los presentes en nombre de los formadores SCORE. Narró la experiencia de aprendizaje obtenida con la aplicación de este primer módulo de la metodología.
“Todos vivimos experiencias de aprendizajes distintos, identificando mejoras individuales, acorde a la realidad de cada empresa y logrando la increíble hazaña de integración de los colaboradores con el programa”, refirió Ramírez.
La formadora expresó su satisfacción por haber evidenciado un aumento de la productividad, de la eficiencia en el uso del tiempo, del uso eficiente del espacio físico, de la reducción de costos. También de utilización adecuada de los recursos y, sobre todo, una evidente mejora del ambiente laboral.
El director de INFOTEP felicitó a los asesores que hoy se certifican, así como a las empresas participantes en esta oportunidad, que han emprendido la aplicación de la metodología, para su provecho, progreso y mejora de sus colaboradores y su producción.
Las empresas participantes están ubicadas en las ciudades de Santo Domingo, Santiago, San Francisco de Macorís, Tenares, San Pedro de Macorís, Bávaro, Punta Cana, Barahona y Enriquillo. Pertenecen a los sectores económicos: servicio, industria y comercio.
La metodología SCORE (Empresas Competitivas, Responsables y Sostenibles, por sus siglas en inglés), es un programa mundial de formación y asistencia técnica desarrollado por la Organización Internacional del Trabajo (OIT).
Tiene como su principal objetivo apoyar a las pequeñas y medianas empresas en el mejoramiento de las condiciones laborales de los trabajadores y su productividad, mediante la implementación de sistemas de gestión empresarial sostenibles basados en la cooperación en el lugar del trabajo.
Este programa formativo incluye cinco módulos. Además de Cooperación en el lugar de trabajo, están: gestión del mejoramiento continuo, Producción más limpia, Administración del recurso humano para la cooperación, Éxito Empresarial y Seguridad y la salud en el trabajo.
En el acto estuvieron presentes los directores de áreas, los encargados de departamentos de servicios empresariales de las regionales y de la Dirección de Competitividad del INFOTEP.
Director de INFOTEP: “Los oficiales certificados están capacitados para atender personas con alguna discapacidad auditiva.
El Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) y el Instituto Policial de Educación Superior (IPES), certificaron a 55 oficiales del cuerpo del orden, quienes fueron capacitados en Facilitador de Procesos de Enseñanza y Aprendizaje Centrado en el Participante y en Comunicación en Cultura Sorda y Lengua de Señas, Nivel Inicial.
El director general del INFOTEP, Rafael Santos Badía, destacó que esta entrega de certificado es resultado de un acuerdo firmado por esa institución con la Policía Nacional, con el objetivo de obtener una mayor profesionalización y capacidad de servicio de sus miembros, a la ciudadanía.
“Estamos asistiendo a un extraordinario proceso de transformación de las fuerzas del orden público, cada vez más capaces de prestar servicios no solo eficaces, sino también eficientes en favor de todos los dominicanos” expresó Santos Badía.
El director de INFOTEP, dijo también que los oficiales están capacitados para atender personas con alguna discapacidad auditiva, en sus respectivos puestos de trabajo.
Informó, además, que el acuerdo entre ambas instituciones seguirá teniendo frutos y es que en lo adelante los agentes seguirán siendo capacitados por el INFOTEP en áreas como Ciberseguridad, Desarrollo de Software, entre otras ocupaciones siempre enmarcadas con las aportaciones de la Industria 4.0.
De su lado, la Coronel Aida María Valdez Liranzo, vicerrectora académica del Instituto Policial de Educación Superior (IPES), afirmó que los agentes que fueron certificados son una muestra tangible de los resultados de transformación y profesionalización que unos años atrás se veían inalcanzables.
“Quien entiende las exigencias y demandas de la labor policial reconoce que los cambios deben iniciar por sí mismos, y hoy, ustedes se destacan como parte de esos visionarios y visionarias que apuestan al fortalecimiento institucional donde la ciudadanía reciba y perciba un servicio eficiente, humano y profesional” afirmó Valdez Liranzo.
La teniente coronel Lidavel Pérez Beltré, en nombre de sus compañeros agradeció a la Policía Nacional, a través del Instituto Policial de Educación Superior, y al INFOTEP, por haberles permitido participar de esta capacitación, que describió como una muestra tangible de los resultados de transformación y profesionalización de la carrera policial.
Las capacitaciones tomadas por los agentes tuvieron una duración de 140 y 100 horas, respectivamente, impartidas en modalidad presencial.
En la Acción Formativa de Facilitador de Procesos de Enseñanza y Aprendizaje Centrado en el Participante, se dotó a los participantes de las competencias requeridas en el campo laboral, a través de la adquisición de conocimientos, habilidades conductuales, responsabilidad y autonomía.
Esta formación servirá como valioso instrumento de apoyo a la labor docente de los oficiales que orientan la conducción del proceso enseñanza y aprendizaje, contribuyendo a mejorar la calidad y la pertinencia de la formación en el Instituto Superior de Educación Policial.
En la capacitación Comunicación en Cultura Sorda y Lengua de Señas, Nivel Inicial los oficiales certificados han iniciado el proceso de conocer el lenguaje de señas, para poder atender personas con alguna discapacidad auditiva, en sus respectivos puestos de trabajo y de forma continua estarán avanzando a los siguientes cursos para una mayor profesionalización en este campo.
Mediante el acuerdo, firmado por la Policía Nacional y el INFOTEP, en abril del 2022, se puso en marcha la ejecución de un plan innovador de formación y capacitación, tendente a fortalecer a los servidores de la institución y a sus familiares directos, a través de carreras técnicas y la actualización de conocimientos.
El convenio prevé el diseño y desarrollo, de manera conjunta, de un programa en temas relacionados a la “Gestión de Prevención para una Convivencia Pacífica”, con el propósito de impartir charlas a los participantes del INFOTEP, por parte del cuerpo técnico y docente de la Policía Nacional.
La alianza contempla, además, la formación metodológica de docentes propuestos por la Policía Nacional.
La colaboración ofrece orientación para mejorar, reformar y reforzar la oferta de Formación Dual en República Dominicana.
El Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) y la Fundación Bertelsmann de España están trabajando con el objetivo de compartir los aprendizajes que han tenido lugar en España en relación con la implantación del programa de la formación profesional dual, a través de su proyecto Alianza para FP Dual y poder aplicar los aprendizajes en la República Dominicana.
A los fines, las dos partes dieron inicio al proceso de colaboración hace unas semanas impartiendo una serie de webinars, que permitirán entender el camino recorrido por España en esta última década, en lo que respecta a la formación dual.
El objetivo principal de la colaboración busca una transferencia de conocimientos y experiencia, basada en la práctica desarrollada durante más de una década de vigencia de la Alianza para la FP Dual para ofrecer en la República Dominicana una formación de alta calidad y pertinencia, que este alineada con las necesidades del mercado laboral.
La Alianza para la FP Dual es una red española de más de 1.500 empresas, centros educativos e instituciones comprometidas con la mejora de la empleabilidad de los jóvenes a través del desarrollo de una Formación Profesional dual para estudiantes de calidad.
La colaboración se inició con la celebración de un primer webinar impartido por Ignacio de Benito y Guillen Salvans, seniors project managers de la Fundación Bertelsmann. Contó también con la presencia de Lorenzo Guadamuz, experto en educación y formación técnico profesional, quien apoya el proceso para el fortalecimiento y expansión de la formación dual de INFOTEP, en su calidad de asesor.
El primer webinar, que reunió a más de 100 profesionales de la educación dominicanos, se realizó con cuatro bloques y un turno abierto de preguntas y comentarios, Se hizo una introducción al sistema de Formación Profesional y se analizaron la primera y la segunda etapa de la FP dual en España, durante los períodos 2012-2022 y 2022 a la fecha. También los retos del futuro de la FP dual. En este seminario web se habló de la FP dual como un programa al que se accede desde la finalización de los estudios obligatorios en España, esto es, a partir de los 16 años.
Ignacio De Benito comentó que en ese país existen dos niveles de formación profesional, la FP de Grado Medio y la FP de Grado Superior; ambas tienen una duración mínima de dos cursos escolares. “La formación dual es entendida como una formación en la que el alumno se inscribe en un centro educativo, y es este centro el que le ofrece la posibilidad de cursar la FP dual”, dijo.
En el webinar se destacó que España reguló la modalidad dual de FP en el año 2012 y que la regulación propuesta dibujaba la modalidad dual en base a varias características: el tiempo de estancia de los estudiantes en la empresa, el reconocimiento de la figura del tutor de la empresa, la obligatoriedad de programar los resultados de aprendizaje en las escuelas y las empresas, entre otras características.
Ahora toda la definición de la FP en España cambia con la implementación de Ley Orgánica 3/2022 de ordenación e integración de la Formación Profesional que facilita la consideración de dual a toda la FP.
En cuanto a los retos de la Formación Dual para el futuro, se citó lo dicho por el sociólogo experto en formación profesional, Oriol Homs, quien afirma que “la extensión del carácter dual a toda la FP con la nueva Ley conlleva un cambio de profundo calado, consistente en que los estudiantes de FP no irán a la empresa a practicar lo aprendido, sino a aprender”.
“Esta nueva concepción impacta en todo el Sistema de Formación Profesional y obliga a un profundo cambio de mentalidad en los actores clave. El principal reto es un reto de cambio de mentalidad”, expuso Oriol.
El sociólogo español sostuvo que las empresas tendrán que entender que los alumnos vienen a formarse en sus instalaciones, porque algunas partes del currículo se pueden aprender mejor en la empresa. Ello las obligará a un mayor compromiso con la FP, pero al mismo tiempo obtendrán un mayor beneficio.
El experto cita como otro de los retos que los centros educativos tendrán que entender que no son los únicos agentes formativos, y que compartir esa tarea con las empresas genera mucho valor para los propios estudiantes; a pesar de que es más complejo a nivel de organización para los propios centros educativos.
En cuanto a la FD en República Dominicana, aquí esta modalidad está en un proceso de fortalecimiento. Entre enero-diciembre 2023, a través del Programa de Formación Dual, unas 164 empresas nuevas fueron vinculadas con aprendices, mientras que se gestionaron mil contratos de aprendizaje.
En ese período, 911 aprendices fueron colocados en empresas, mientras que mil 113 aprendices iniciaron el módulo básico y se realizaron 91 jornadas de inducción de aprendices.
La formación dual es un modelo de educación técnica y profesional en el que los estudiantes combinan la formación teórica en un centro educativo con la formación práctica en una empresa.